โมดูลนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาสมรรถนะออกแบบและพัฒนาหลักสูตร บริหารจัดการชั้น
เรียน อำนวยการเรียนรู้ บูรณาการศาสตร์สู่การสอน ประยุกต์ใช้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ศิลปะการใช้สื่อ วัดและประเมินผล เพื่อบ่มเพาะนักศึกษาครูให้เป็นครูผู้สร้างสรรค์การเรียนรู้

ความหมาย และลักษณะสำคัญ ของการวิจัย เพื่อแก้ปัญหา ในชั้ นเรียน การกำหนดตัวแปรต้นและตัวแปรตามในการวิจัย การกำหนดชื่อเรื่องในการวิจัย กำหนดวัตถุประสงค์การวิจัย การสร้างและตรวจสอบประสิทธิภาพของนวัตกรรมทางการศึกษา ความหมายและลักษณะของการคิดวิเคราะห์แนวทางการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ของ ผู้เรียน ความหมายและลักษณะการคิดสร้างสรรค์ แนวทางการพัฒนาการคิดสร้างสรรค์ของ ผู้เรียน ความหมายของการคิดวิจารณญาณ ลักษณะสำคัญของการคิดเชิงวิจารณญาณ การพัฒนาการคิดวิจารณญาณ ความหมายของการคิดเชิงนวัตกรรม ลักษณะสำคัญของการคิดเชิงนวัตกรรม การพัฒนาการคิดเชิงนวัตกรรม

อธิบายบทบาทของครูกับการสร้างความสัมพันธ์กับชุมชน ใช้เครื่องมือในการศึกษาและวิเคราะห์ชุมชน และออกแบบการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

ศึกษาเกี่ยวกับความหมายและความสำคัญของจิตวิญญานความเป็นครูการประพฤติปฏิบัติตนตามมาตรฐานจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปลูกฝังค่านิยมและบุคลิกภาพความเป็นครููที่ดีรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ตลอดจนช่วยเหลือ ส่งเสริมและพัฒนาศิษย์/ผู้เรียนโดยประยุกต์ใช้หลักการให้คำปรึกษาและแนะแนว 

ครูมีบทบาทสำคัญในการนำหลักสูตรมาใช้ออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนให้เป็นครูผู้สร้าง และเป็นแบบอย่างที่ดี ทักษะการสื่อสารเป็นสิ่งจำเป็นในการถ่ายทอดความรู้ไปยังผู้รับสารให้เกิดความเข้าใจของสารที่ส่ง ได้แก่ ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน โดยประยุกต์หลักการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับบริบทและความแตกต่างระหว่างบุคคล สำหรับการเป็นแบบอย่างครูผู้หมั่นเพียรเรียนรู้พัฒนาตนเอง